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怎样学好习近平总书记的讲话

 

一、突出专业学讲话

    根据不同领域的工作性质,为教师、医师党员分别梳理习近平总书记在教育系统、医疗卫生系统方面的重要讲话,列出学习清单,例如习近平总书记在全国职业教育工作会议上的讲话、习近平总书记总书记在党的十八届四中全会第二次全体会议上的讲话,帮助各系统党员找准定位,完善系统制度,增强党员教师教书育人、党员医师救死扶伤、党员政法工作者维护正义的责任感、荣誉感、使命感。

二、突出实用学讲话

    根据不同岗位的工作任务,为社区党员梳理习近平总书记在加强简政放权,提升服务质量方面的学习内容,例如习近平总书记总书记在中央深入学习实践科学发展观活动领导小组第九次会议上的讲话、习近平总书记总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话,有针对性地采取办法措施,端正社区党员工作态度,弘扬工匠精神,树立岗位模范,坚定为人民服务的根本原则,为打造精品示范典范社区作贡献。

三、突出个性学讲话

根据不同群体的工作目标,为非公企业和社会组织党员梳理出习近平总书记在经济新常态下经济发展的理论。例如习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话、习近平总书记关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明、,引导非公企业和社会组织党员将企业潜力优势与实际情况结合起来,补齐短板,突出特色,针对实际问题完善规章制度,建立健全机制,开拓创新思路,指明发展方向,激活企业生产经营生命力。

四、突出需求学讲话

根据不同层级的政治需求,为机关、事业单位党员领导干部梳理出习近平总书记在作风建设、治国理政、党风党建等方面的论述。例如习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈时的讲话、习近平总书记总书记在贵州调研时作出重要指示,坚定理想信念,树立正确权力观,增强党员领导干部的政治敏锐性,突出领袖感染力,发挥“关键少数”的中坚力量,突出党员领导干部的示范引领作用,为党员领导干部全面统筹谋划机关、单位的战略方针提供坚实的思想政治基础。

五、突出问题学讲话

根据不同类别的工作需求,为农村党员梳理了习近平总书记在精准扶贫、中国梦、三农建设、全面小康等方面的重要讲话。例如习近平总书记总书记在中央农村工作会议上的讲话、习近平总书记总书记在中央扶贫开发工作会议上的讲话,让农村党员坚持问题导向,带着群众反映的实际问题有针对性地学习,具体问题具体分析,找准问题症结,实现标本兼治,开展工作真正能主动参与、积极配合,增强农村党员的存在感和归属感,增强农村党员奔小康的信心和决心。

 

 

 

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