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“两学一做”学习教育中,姑开充分发挥农民讲师上接天线、通晓政策,下接地气、知晓群众的自然优势,组织农民讲师进农村、进机关、进企业,用通俗易懂的语言,将“两学一做”编成顺口溜,送学上门,送教进村,让“党的声音进万家、总书记话儿记心上”,为“两学一做”营造了浓厚的氛围。

一是组织农民讲师集中备课试讲。姑开充分利用农民讲师与群众语言相通、思维相近,巡讲接地气、受群众欢迎的优势,首先挑选政治素质好、业务能力强、语言表达清晰的“农民讲师”组建“两学一做”宣讲队伍,积极组织参加姑开大讲堂专题学习,提高对“两学一做”的认知度。其次是为每名农民讲师购置了党章党规、系列讲话书籍,通过组织农民讲师集中学和自学,让农民讲师对党章党规、系列讲话作全面的理解和深层次把握。再次是组织模拟试讲,对试讲中存在的问题和不足专挑剌、剔骨头的要求,农民讲师如何讲“两学一做”、讲什么、怎么讲的问题提出改进意见建议,让农民讲师再学习再提练再总结。

二是组织集中研讨培训。为让农民讲师“授课”时讲得清楚,群众听得明白,开展讲前培训是农民讲师必修之课。5月8日,姑开组织召开了57名县级农民讲师宣讲“两学一做”学习教育研讨会,市级农民讲师熊朝举为与会的讲师们上了一堂“两学一做”学习教育专题党课。讲师们接着就党课和“农民讲师如何巡讲‘两学一做’”展开了激烈的讨论,都认为,作为农民讲师党员,宣讲“两学一做”不一定要高、大、全,但是切入点要准,内容要精,合乎听众口味,要注意联系宣讲实际,寻找侧重点,加强针对性,针对不同的对象作好选题,既要准确解读党的方针政策,又要接地气,可以多使用顺口溜、打油诗等普通群众都能听懂的语言形式,让党员同志愿意听、乐意听,有成效。

三是深入开展宣讲。宣讲是农民讲师行动的生命所在,姑开充分利用农民讲师“两学一做”集中宣传月,组织县乡村农民讲师进村寨、进学校、进企业宣讲1场次以上。党员讲师巡讲内容首讲“两学一做”,其余可自行选题,熟悉什么讲什么,需要什么讲什么。同时要保证宣讲质量。

在姑开乡12个(社区),pk10论坛:都能听到农民讲师给机关党员干部、农村党员群众宣讲“两学一做”的声音。姑开还在“两学一做”演讲比赛中设农民讲师讲“两学一做”内容,也特别规定,农村党外优秀乡土人才也可以参与,其目的就是通过演讲比赛这个平台,把潜藏在农村的优秀乡土人才挖掘出来,培养更多的“金牌讲师”,更好的对党员群众进行传帮带。

四是由扶着走到自走最终实现齐走。为逐步实现农民讲师由扶着走到自走最终齐走的转位,首先增设了农民讲师协会党支部办公室,抽人负责农民讲师的日常巡讲、集中帮扶贫困村等工作,解决了有人做事有场地办公的问题。其次是打造宣传平台,加强协会组织内部联系,增强协会成员的团队荣誉感,为此,建立了姑开农民讲师联盟”微信平台,集农民讲师宣讲信息、学习心得、手抄党章以及产业产品信息发布、推广为一体,做到实时沟通,信息实时共享。第三是积极响应精准扶贫号召,充分利用农民讲师自己的产业特点、专业技长、人脉关系等集中帮扶一类贫困苗族村化作乡倮都村,让村民们在物质、精神、思想上脱贫。

“两学一做”,基础在学、关键在做。用农民讲师讲“两学一做”,从农民的视角看党史,解读党章、党规、系列讲话,讲怎样做合格党员,更容易唤醒党员意识,提高党员群众学习教育的积极性,能有效地加快农村同步小康进程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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