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开展“两学一做”学习教育,要严格遵循五大发展理念,认真组织,率先垂范通过层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的良好效应。

创新活动开展模式,做好“谋划者”。深入调研,准确掌握基层组织实际情况分阶段、有针对性、有创造性地制定指导措施,在思想上划出红线、在行动上明确底线,推动广大党员积极参与学习教育

开放意见建议征询,做好“示范者”。采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式,直面党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,切实做到“五查摆五强化”为推进学习教育夯实基础。

协调问题整改落实,做好“推动者”。强化问题意识,坚持问题导向,组织建立整改台账,对存在的问题进行动态管理,完成一项销号一项。通过提高学习能力、综合能力和创新能力,不断提升为民服务能力,构建和谐的党群关系。

共享学做阶段成果,做好“宣传者”。通过新媒体新形式,畅通学习交流渠道,搭建方便、快捷、互动、共享的活动平台,分享和推广各部门先进的学习方法、活动成效及时通过召开专题会议,讨论交流学习体会,使学习教育内容入耳入脑入心。

    打造绿色政治生态,做好“把关者”。巩固“两学一做”学习教育成果,将营造“山清水秀”的政治生态作为首要任务制定切合实际、行之有效的政策制度体系,形成最稳定、最根本的绿色生态保障。

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